与技术技能相比，现代企业对从业者的专业品质和专业身份更为重要。近年来，重庆Nanchuan Longhua职业中学基准了现代企业的工作能力标准，探索了新时代中二级职业学校的管理模型和道路，并塑造了学生的良好行为习惯和专业素质。

通过完整覆盖管理框架标准化行为习惯

在次要职业阶段，学生处于青春期，缺乏自律，缺乏自我控制以及自由和随意的生活习惯，这是学校面临的困难问题。从管理和从行为开始，Longhua职业学院从社会管理模型中学习，建立一个网格管理模式，涵盖所有教师和学生，所有领域和所有时期，并在整个过程中各个方面的所有学生习惯构成所有良好的行为习惯。

涵盖学校中的所有教师和学生，实施了“层级责任系统”，学校级领导者合同行业部（部门），中级管理部门干部合同班级，军事教师合同，关键学生，党派成员，党派成员和老师与学生签约，并与师生合同。所有教职员工都包含在道德教育管理系统中，所有学生都包含在管理范围中，以便每个人都可以管理。

涵盖所有校园，并分配基于网格的职责。每个中层干部都作为该部分的负责人，带领上值班，老师和学生消除安全危害，指导学生被文明和礼节，监督区域公共财产和环境卫生，并确保有人可以照顾任何地方。

涵盖所有时期，建立第一个问题责任系统和跟踪责任系统。发现学生异常行为的老师是第一个问题负责人。干预和处理后，他将移交给学生管理部门。教学人员显然是负责跟踪的人，并且遵循整个过程，并负责处理异常行为，直到跟踪责任完全解决并以书面形式取消跟踪责任。同时，通过微信团体，电话和其他方法，在假期期间跟踪学生的安全教育的责任被转移到始终照顾他们的能力。

使用军事管理要素来发展专业品质

对电子设备的着迷，对在线游戏的成瘾，缺乏运动和努力工作，这是在学校前要解决的另一个问题。让学生放下电子设备，步行到操场，退出在线游戏，在篮球场和足球场上疾驰，重塑良好的运动习惯，并养成积极的精神，这是每个二级职业学校努力工作的方向。

在1990年代，Longhua职业学院在当地的人类武装部队的支持下建立了一所储备军学院，引入了军事训练元素，探索和实施了军事化管理，并培养了学生的专业素质。该学校聘请了50多名杰出退休士兵在学校担任军事教练，将士兵的果断性和刺激性的风格带入校园，并巧妙地完善了学生的良好行为习惯。

学校将军事培训纳入课程系统。根据新生进入学校的一个月，每个班级每周提供半天的军事培训课程，早晨练习和早晨慢跑1000米，大规模活动和1,000米的跑步运动。跑步必须整洁，大声的口号和充满活力。将军事人员的体育锻炼和将训练方法进入课堂，使学生能够增强自己的身体健康和脾气。

学校将家庭劳动和个人外观管理的组织视为军事训练的重要组成部分。学校的学生没有长发，穿着珠宝或穿奇怪的衣服。聚会的运动整洁而统一，保持军事姿势，胸口和头部行走，奔跑和锻炼，并有大声的口号；被子被堆放在“豆腐块”中，鞋子的高跟鞋升至床的外边缘，杯子被刷在一条线上。将士兵的严格内政标准带入校园生活，以便学生可以养成干净，整洁，标准化和有序的生活习惯。

准军事管理不仅允许学生受到监管，而且更重要的是，它激发了学生不愿放弃和不惧怕失败的情况，并孕育了学生学习知识和技能的动力。

“中国教育每日”第五版，2022年7月12日